Педагогический опыт

Образовательная деятельность

Как сделать образование дошкольников интересным и увлекательным? Конечно, превратить его в игру! Играя, можно научить ребёнка чему угодно: рисовать и лепить, считать и писать, соблюдать правила и фантазировать, мыслить и говорить...

Намечая образовательные задачи, планируя образовательную деятельность, я стараюсь разнообразить её формы и заинтересовать воспитанников процессом игрового обучения.

Конспект образовательной деятельности «Цветущая весна»(старший дошкольный возраст)с использованием РППС «Фиолетовый лес» В.В. Воскобовича (воспитатель Кулешова М.А.)

Конспект образовательной деятельности по конструированию в старшей группе «День рождения Пчёлки Жужи» с использованием технологии В.Воскобовича (воспитатель Кулешова Марина Александровна)

Игровая обучающая ситуация для старших дошкольников «Звонок от Мойдодыра»

Игровая обучающая ситуация «Путешествие в сказку «Волк и семеро козлят»

Развлечение для детей с ЗПР 6-7 лет «Почему светофор зелёный?»

Квест для детей 5-6 лет «В гостях у сестрицы Алёнушки и братца Иванушки»

Перспективный план работы по ПДД в подготовительной к школе группе

Квест-игра для детей 5-6 лет «В поисках сундука Бабы Яги»

НОД по конструированию из бумаги «Осенний лес»

Коммуникативное творчество в образовательной деятельности старших дошкольников «Придумай сказку»

НОД по экологии «Воздух-невидимка»

Проекты

Одна из особенностей моих воспитанников — это сниженная познавательная активность. Чтобы превратить их в «почемучек», мы (педагоги и родители) активно используем метод проектов. Помогаем сформулировать тему, наметить пути исследования или творчества, создаём условия для демонстрации результатов. Коллективное взаимодействие, поддержка родителей, заинтересованные глаза взрослых и сверстников — отличный стимул для дальнейшего познания бескрайнего окружающего мира.

Я надеюсь, что узкая тропинка исследователя-дошкольника со временем превратится в широкую дорогу исследователя-взрослого.

Исследовательский проект «Мы любим книгу»

Исследовательский проект «Моё имя»

Познавательно-творческий проект «И помнит мир спасённый»

Исследовательский проект «Хочу расти здоровым» (презентация)

Технологии

Образовательные технологии — это научный подход и высокий результат в образовании дошкольников. Современным детям необходимы современные технологии. Я стараюсь идти в ногу со временем: осваиваю и использую новые методы, средства и формы организации образовательной деятельности.

Мастер-класс для педагогов ДОУ «Особенности применения технологии И.А. Лыковой «Театр пластилиновых миниатюр» для социально-коммуникативного развития дошкольников»

Метод Тони и Барри Бьюзен, В.М. Акименко «Интеллект-карты»

Технология В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры»

Использование ИКТ в дошкольном образовании

Здоровье сберегающие технологии в ДОУ

Игровые обучающие ситуации, как форма образовательной деятельности дошкольников

Бизиборд, как средство развития детей дошкольного возраста

Мероприятия с родителями

Закон об образовании (статья 44)

«Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка».

«Образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимости коррекций нарушений их развития».

Современный педагог не только наставник для своих воспитанников, но и помощник его родителям. Я стараюсь исследовать и учитывать потребности семей моих воспитанников. Повышать компетентность родителей в вопросах образования и развития дошкольников, вовлекать их в образовательную деятельность. Взаимодействие с родителями помогает расширить образовательное пространство ребёнка, обеспечивает индивидуализацию процесса воспитания и образования.